HAN CEGADO A NARCISO – JOSÉ MAS

Carátula de libro

HAN CEGADO A NARCISO – JOSÉ MAS

Por ELisa Martín

“Lo mejor de la vida es el cuerpo”: tal es el título de uno de los poemas que José Mas incluye en su libro Han cegado a Narciso. La presencia de este cuerpo amado y llagado, deseado y rechazado, que conduce a la vez al amor por la vida y a la muerte, es una constante a lo largo de la obra. Como si en su misterio, sus pulsiones e imperfecciones, se hallara la respuesta imposible a la pregunta que plantean los mitos: el de Narciso, el de Edipo, el de Adán, todos ellos entendidos cual representación de lo humano en su estado desnudo. No en vano, el libro se inicia con un poema titulado “Mi cuerpo y yo”, con los versos:

Me conocí de niño muy imperfectamente;

pues el espejo que, al nacer, venía en mi equipaje

presentaba algunas rajaduras y manchas.

Ese conocimiento “imperfecto”, la pregunta por la propia identidad y el imposible reflejo del sujeto que escribe, recorre la obra de principio a fin. La paradoja quizá sea el recurso más utilizado para dar idea de la complejidad del yo, entendido como alma y cuerpo, como un corazón en el que caben la sangre, los deseos, el esplendor y el paso del tiempo, con sus padecimientos y la inevitable cercanía de la muerte. Así, en otro momento encontramos estos versos:

No sé quién es mi yo:

si la química ardiente del recuerdo

y de la imaginación,

o el óxido que obtura venas y arterias

para, al fin, convertirse en atasco y ceniza.

Han cegado a Narciso aparece dividido en tres partes: “La sed y el cristal”, “Íntima quemadura” y “Hacia la fuente”. Tal progresión da fe de un itinerario ascendente, que parte del deseo (la sed) y el cristal (que no espejo, porque no refleja, al contrario de aquel en que se miró Narciso: sólo deja ver), para llegar al fuego, a la disolución de lo más íntimo, donde se esboza otra suerte de autobiografía, pura declaración de intenciones:

Sueño con abrazarme al universo

y detener en seco el vértigo

de la luz viajera,

para ser el cero

de lo que nunca ha sido ni ha de ser.

Finalmente, en la tercera parte, “Hacia la fuente”, la voz poética, ante la cercanía de la muerte y del desastre, levanta el vuelo. Ofrece una muerte que es vida, a través de la evocación de las figuras mitológicas de Narciso y Edipo. José Ángel Valente, en un hermoso texto titulado “Pasmo de Narciso”, recalca el valor poético del mito, que también encontramos en el libro de José Mas: “El mito, antes de entrar en el orden sucesivo o argumental de la narración, es imagen que súbitamente se revela, es revelación, condensación o cristalización repentina del sentido, epifanía. Narciso: revelación en la imagen y por la imagen; epifanía del otro en la imagen de sí”.

“Sin fuente que lo absuelva y lo disuelva / Narciso viene a ser también Edipo”, reza una cita de José Mas, situada al inicio del libro. Volviendo al texto de Valente, encontramos bellos puntos de contacto con la profundidad asociada al personaje en Han cegado a Narciso: “Narciso, antes de ver en la fuente, no veía. El no ver de Narciso es acaso lo que la fábula quiere dar a entender al reducir el otro o lo otro a un eco –Eco y Narciso- que se extingue. Ver, para Narciso, es nacer, es salir del mundo de la extinción. (…) La imagen que Narciso ve está más allá de la muerte. El mito de Narciso es pues un mito de amor, de supervivencia o de resurrección.” Veamos ahora un fragmento del poema “Estoy sentado aquí”, de la última sección del libro, “Hacia la fuente”:

Cuando llegue el derrumbe, que ha de llegar por fuerza,

¿podrá sentir Narciso, un momento siquiera,

cómo se funden

en una fiebre sola labio y fuente?

¿O quedará en el aire, vagando inútilmente,

el cóncavo lamento

de Eco?

Narciso se acerca a la muerte, y en ese instante quizá podrá sentir, que no ver ni mirar, cómo su rostro se acerca al agua, se funde con la fuente. Allí quedará finalmente unificado, comenzará a sentir aquello que sus ojos no pueden ver. Sin embargo, José Mas no nos ofrece una respuesta unívoca al enigma: también es posible que, en el último momento, no se produzca la ansiada unión amorosa, y el lamento de Eco (ninfa desesperadamente enamorada de Narciso, y que había sido condenada por la diosa Hera a repetir las palabras ajenas) se pierda ensimismado.

Edipo, que aparece en el último poema del libro, es el personaje que representa, por antonomasia, la ceguera del que ve y la sabiduría que lleva a quedarse sin ojos. En el poema de José Mas, el personaje se refiere así a su ceguera:

La muerte de Yocasta me privó de la luz.

Por eso, al arrancarme el hierro de los ojos,

yo ya sabía que la ceguera era

forma humanada de la piedad.

Sin embargo, los paralelismos con Narciso no terminan aquí. En el poema “Narciso a lo divino” se traza un sugerente puente entre el personaje de la mitología griega y Adán, el primer hombre según la Biblia. Dios lo crea buscando un espejo de sí mismo, una criatura que lo refleje, y es un ser andrógino. Ante su rebeldía, separa a las dos mitades, y surgen el amor y la muerte. El poema termina con un aroma de narcisos:

Cuando el humano ser brilla en amor

o se oscurece en muerte,

queda flotando, un punto,

en el aire del mundo y del tiempo

un olor de narcisos.

De este modo, Han cegado a Narciso recoge las paradojas del yo, una relectura de dos mitos clásicos, a los que pone en contacto con ciertos aspectos de la tradición bíblica, y un lenguaje de contrarios, que recuerda a la mística.

Me gustaría acabar con un fragmento de uno de mis poemas preferidos del libro, “Gramática interior de urgencia”, en el que José Mas define algunas de las palabras más significativas en su escritura. Me llamó especialmente la atención una de ellas, “Oscuridad”, con unos versos que dicen:

Oscuridad:

palabra que todos creen mía,

y que no puede serme más ajena;

Yo la traduzco por silencio.

Elisa Martín, 16-6-2011.

TRES POEMAS DE ANDRÉS SABELLA

 André Sabella, Chile

EL OJO DE LA AGUJA

Por el ojo de la aguja
veo ciertas maravillas:
del panal vuelan ardillas,
cabe el sol en la burbuja.

Los enanos juguetones
con la Luna en las narices
roban hojas y raíces
para hacerse pantalones.

Sale el mar sobre los barcos,
de las nubes caen peces,
cae el cielo siete veces
hasta el fondo de los charcos.

Pasa el viento en bicicleta,
derribando al búho tieso,
repartiendo –beso a beso–
el azar de la veleta

CANCIÓN DE LA OLA JUBILOSA

Sueña el marinero
sobre la mañana.
El palo mesana
le roba el sombrero.
El mar embustero
se viste de rana.
Como una manzana,
rueda el marinero.
El Sol es un cero;
el agua, mi hermana.
¡Si fuese campana
y no marinero!

EL RELOJ DE LOS MILAGROS

¡A la una!
Mi corazón va a la Luna.

¡A las dos!
Se crispa el mar en su tos.

¡A las tres!
El Sol se pone al revés.

¡A las cuatro!
La colmena en mi teatro.

UN POEMA DE MARÍA EUGENIA CASEIRO

María Eugenia Caseiro. Fotos/Blog Gaspar, El Lugareño

EN LOS TALONES ESTÁTICOS DE UN MITO

“¿Quién no siente en mi andar lo aburrido que estoy?”

Rafael Alberti

Como los tacones de mi bisabuela
danzantes en la noche herían el oído del sueño,
lo insignificante se dejaba guardar en su gaveta
y el demiurgo regalaba un aldabazo de vastedad
en que la sombra de sus pies colgaban.

Ahora, dolor, dilo y no duelas:
qué torcido paso nos ha unido
si el cojear tampoco nos separa
y la despensa de los huesos
se harta de beberse lapsos
desde la sala al portal
desde el portal al miedo de la sala,
a la trágica importancia de aquel quicio que tropieza,
y tropezamos con él en el recuerdo
hasta caer debajo de su falda.

Como la bigornia del viejo Bernabé
asentada en el archivo familiar
luego de conjeturarse fisco indeleble de los pasos,
de los tomos y los folios que en la corriente de andar,
hemos devuelto al culto irremediable de los pies,
al inequívoco andamio de la marcha
sobre largas carreteras de días,
la infructuosa carrilera de la noche.

Ahora, dolor, dilo y no duelas:
qué avieso traslado de las circunstancias
te escupe sobre mí y reitera en su talón estático
como una liana en el herraje de mi pierna,
un toque de queda que corta la andariega energía
con la única y última razón de aquel silencio.

Como la incansable soledad de andar
derroteros de tumbas y paisajes secos,
que llama insistentemente a la monotonía
a la hora en que se aposta el desconocimiento
y toda huella machacada en nuestro rastro
es una burla que no suele detener a los que pasan.

Las lenguas de IBEROAMÉRICA en la educación

Miguel Fajardo Korea, Costa Rica

Las lenguas de IBEROAMÉRICA en la educación

Lic. MIGUEL FAJARDO KOREA

El idioma es uno de los elementos decisivos en la forja de la identidad integral de los pueblos. De ahí, entonces, la importancia que debe concedérseles en cada uno de los espacios geográficos del mundo.

En nuestro contexto, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en atención al compromiso con las metas educativas por parte de los gobiernos iberoamericanos, en especial, la dedicada a mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar que, a su vez, desglosa objetivos más específicos, orientados a lograr que los estudiantes iberoamericanos mejoren sus competencias básicas en el conocimiento y uso de su lengua materna, sin perjuicio del apoyo de aquellas otras lenguas presentes en cada uno de los países, plantea un ambicioso proyecto, que define su listado de premisas de trabajo, a saber:

Consideración de las competencias en la lengua como eje transversal de toda la enseñanza, lo que implica no solo la acción de los maestros responsables de la materia, sino de los centros educativos en su conjunto.

Impulso a los proyectos de formación del profesorado, tanto en las universidades y escuelas como en la oferta de formación permanente para quienes ya trabajan.

Elaboración de propuestas y orientaciones para la actualización de los currículos nacionales en el campo de la lengua.

Formulación de propuestas de materiales y de unidades didácticas para favorecer el trabajo en el aula.

Elaboración de materiales didácticos que tengan en cuenta la dimensión estética de la lengua.

Coordinación con proyectos de educación artística, cultura y ciudadanía.

Incorporación de nuevas tecnologías para una enseñanza más completa de la lengua.

Formulación de propuestas de formación para mejorar el uso de la lengua.

Cooperación de academias, universidades, municipalidades, medios de comunicación, centros de cultura y salud, en acciones para el fortalecimiento de la lengua.

Propuestas coordinadas para impulsar la lectura y las bibliotecas.

Desarrollo de modelos de evaluación de las competencias de los estudiantes en el desarrollo de la lengua.

Constitución de un grupo de especialistas iberoamericanos en este campo, que contribuyan con sus iniciativas al desarrollo del proyecto.

Concursos nacionales e iberoamericanos para premiar las mejores experiencias y estrategias novedosas en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas.

Sensibilización de la opinión pública sobre la importancia del aprendizaje de las lenguas en los centros educativos y su buena utilización en la comunicación social.

A partir de lo anterior, se establece una primera línea de acción que consiste en la configuración de un equipo de representantes de los Ministerios de Educación y asesores en las diferentes lenguas, que coordinen el proyecto y elaboren propuestas sobre el currículo, la metodología didáctica y la evaluación del aprendizaje de las lenguas.

Con este propósito se desarrolló el seminario para el Fortalecimiento de las Lenguas de Iberoamérica en la Educación, en San José, Costa Rica, durante el mes de junio del 2011.

Su objetivo general: Facilitar un espacio de diálogo de alto nivel para compartir las experiencias en la enseñanza de las lenguas en Iberoamérica, en el marco del proyecto “Programa para el fortalecimiento de las competencias en el conocimiento y uso de las lenguas española, portuguesa, aymara, maya y guaraní por los alumnos iberoamericanos”.

Los resultados viables son los siguientes:

Intercambio de información y experiencias sobre las mejores prácticas en la enseñanza de las lenguas entre los representantes de los Estados Iberoamericanos.

Avanzar en el diseño del proyecto y su desarrollo, establecidos colectivamente los objetivos, estrategias y acciones necesarias.

Intercambio de experiencias e información entre los representantes de los Estados Miembros de la OEI sobre la enseñanza de la lecto-escritura, la lógica en español y la literatura.

Durante la actividad académica, celebrada en el Salón Zurquí número 3 del Hotel Radisson Europa, a la que asistí como uno de los seis profesores costarricenses invitados -en representación de la provincia de Guanacaste-; hubo un total de 80 participantes, entre ellos, los responsables de las políticas lingüísticas de los Ministerios y Secretarías de Educación de los 23 Estados de la OEI, así como Asesores Nacionales de español (MEP-CR), Asesores Pedagógicos de español (MEP-CR), Docentes (MEP- CR) e Invitados especiales.

El Dr. Leonardo Garnier Rímolo, Ministro de Educación de Costa Rica dio la bienvenida, junto con el Dr. Álvaro Marchesi, Secretario General de la OEI y el Dr. Leonciop Fernández, Director de la Fundación SM.

La actividad contó con la presencia de la M.Sc. Dyalah Calderón, Viceministro Académica del MEP. Ritama Muñoz Rojas, Directora de la OEI en Costa Rica. Alexander Vargas González, director del IDP. Los Asesores Nacionales de Español: Roma Campos Escalante, Adrián Díaz Aguirre y Ángel Alvarado Cruz. Además, los Asesores Regionales de Español: Evelyn Araya Fonseca, Turrialba; Roxana Lobo García, Desamparados; Carlos Blanco Benavides, San Carlos; Mayra Badilla Solís, Puriscal.

Igualmente, compartimos experiencias de trabajo con las colegas Tatiana González González, de Esparza y Hannia Vargas Castillo, de Carrizal. Fuimos muy bien atendidos por Martha Matamoros Vega, del Instituto Desarrollo Profesional, Uladislao Gámez Solano (IDP-MEP).

Las ponencias estuvieron a la altura de una actividad académica de esta naturaleza, entre ellas: “Aprendizaje de la lectoescritura en la escuela”, de la argentina Mirta Castedo; “Buenas prácticas y desafíos en la enseñanza de las lenguas mayas”, del guatemalteco Carlos López Hernández; “Buenas prácticas y desafíos en la enseñanza de la lengua guaraní”, de la paraguaya Nancy Benítez; “Buenas prácticas en bibliotecas escolares”, de la mexicana Elisa Bonilla; “Iniciativa para el trabajo con blogs y guines cinematográficos”, a cargo de la española Inés Miret y la argentina Cristina Armendano. También participó Luis Suárez Carreño.

El panel “Fomento y promoción de la lectura y la literatura” estuvo a cargo de la española Pilar Pérez y los costarricenses Luis Camacho y María Elena Carballo.

Tuvimos la oportunidad de departir e intercambiar libros y materiales con académicos de renombre como Álvaro Marchesi, de España; Teresa Calzada, de Portugal; Kartlee Johnson, de Honduras; Noemí García García, de México; Freddy Peñafiel Larrea, de Ecuador; Inés Miret, de España; Elisa Bonilla Rius, de México y Nancy Benítez, de Paraguay. Varios ejemplares de libros “Casa Guanacaste” y “Travesías” circulan en otras latitudes, una de las proyecciones que genera una actividad académica de esta envergadura, lo cual se convierte en un valor agregado de singular importancia para la promoción y difusión del libro costarricense.

Las temáticas fueron recurrentes, en relación con que no se lee mucho y no se lee bien. Asimismo, queremos que la literatura sirva para disfrutar, valorar, entender y expresarse. Hay que hablarles más y leerles más a los niños. Se debe leer para aprender, aprender leyendo y enseñar bien. Igualmente, hay que gustar de la lectura, pues hay que mejorar la competencia educativa de los estudiantes.

Se necesita de un voluntariado por la lectura, pues el desarrollo del lenguaje tiene que ver con la inclusión social en todos los marcos de la panificación, es decir, tenemos que preocuparnos y ocuparnos de dichas problemáticas. Hay deseos y manifestaciones concretas en el horizonte de preocupaciones comunes. Para leer hay que crear.

Según los especialistas que disertaron, México registra 68 lenguas indígenas, Guatemala 25, Paraguay 22 y Perú 43. Estamos claros que las culturas diferentes tienen prácticas diversas. Lo común asegura la igualdad; lo optativo lo diverso. No se puede reconocer la diferencia sin reconocer la identidad. No se puede traducir culturas. Se debe formar ciudadanos de la cultura escrita.

Todas las prácticas letradas se convierten en dificultades añadidas, pues el conocimiento se construye mediante el lenguaje. Se debe leer para aprender en todas las áreas. Hoy, la publicidad vende el deseo. Muchas veces no nos damos cuenta de que los chicos se hacen grandes sin saber, cuando los textos ya tienen bigotes.

Quien motiva la lectura ama, disfruta, indaga, relaciona, prepara, enseña y cita. La literatura entretiene, divierte, asombra e ilumina.

La académica portuguesa Teresa Calzada nos obsequió plaquetas con el programa de bibliotecas escolares que ellos han puesto en práctica allá, donde ella es codirectora nacional. En este tipo de encuentros uno siempre aprende de cuanto se realiza en otras geografías.

El compromiso que hemos adquiridos los participantes es propiciar un mayor reconocimiento de las lenguas iberoamericanas en las prácticas educativas de nuestros países. Todos lo haremos desde nuestras posibilidades y con el reto concienciar sobre dichas necesidades, para acrecentar la identidad de nuestros contextos iberoamericanos. Todas las actividades culminarán con un congreso en Salamanca, España, en setiembre del 2012.

miguelfajardokorea@hotmail.com

(Guanacaste, invierno del 2011)

POEMAS DE CLAUDIA AINCHIL

Claudia Ainchil, Argentina

DE REPENTE

De repente un megáfono de palabras liquidas
una excomunión de aire entrecortado
una canoa solitaria trepando por filtraciones
de otras canoas solitarias
que solo abarcan silencios...
de repente mi voz trepidante
en desorden,inabordable
invisible para el galope del caballo..
de repente la complicidad con las horas no impresas
los pasos torpes
los vericuetos de un cráter sin frenesí
vuelto hacia su propio espejo
..en las inmediaciones hacen señas, sin embargo
la neblina es tan extensa..

MISIVAS

Solo abismo de palabras no encontradas,
solo un pantano..
los ojos no descubrieron los secretos
para armar puentes
demasiados destiempos y quimeras
rayos de soles inexistentes.
Bajo la persiana.Esa nada se diluye.
Te diluyo.
Ahora el silencio es más real
antes mecía un si y un no de hojalata..
solo destiempo
lluvias
misivas que no tocaron alma
misivas que se pierden por y para siempre...
nadie repite la travesía por las mismas aguas, los mismos torbellinos
misivas poseídas por puertas,ventanas y relojes sin hora ..
el aire de sus letras llamaba a los grillos
cuando se echa de menos su ruidito..
misivas que no fueron abiertas ni leídas
no se puede leer lo que no es visto por el alma..
en este siglo a quien se le puede ocurrir mandar misivas
si los cerrojos clausuran puertas,ventanas
y solo uno descubre la fachada
el prologo sin novela

ACROBATAS

Las rodillas le molestaban
el desborde de los pasos faltantes
ocasionaba sobresaltos imaginarios
tantos lenguajes en embarcaderos poco usados
por el abrazo de su pies..
Primero creyó que era una broma
el discurso insomne de un paraíso simbólico
el aliento como aguardiente ejecutando catálogos
de vida,sobrevida
kilómetros de jazmín silvestre, semblantes de aguas
dijo, nunca se cruza dos veces el mismo río…
lo repitió para convencerse
igual titubeo…
desoyendo las leyes inmediatas de lo que debe hacerse
se inundo de alegría repentina
tomo las láminas que sostenían la armadura de escamas
y lentamente se despojo de equipajes paradójicos
que paralizaban el vuelo..
paso a ser equilibrista, contorsionista
ya no necesitaba el espacio telúrico de sus rodillas
somos acróbatas me dijo
somos, le conteste.

NO MAS…

no más palabras escritas
ni verbales
no más malabarismos de itinerarios compartidos
invento de soles que visten al personaje
y se disipan al instante.
Es tan pequeño el sorbo que atropella con retórica
los registros de la ilusión...
tremendos impulsos
tu silueta en espera eterna de bailes ajenos...
palabras huecas...es media tarde...
de pronto las replicas del sincericidio..
y corro..

CORRO

Corre a toda prisa
envuelta en una llamarada
corre...es urgencia
y abismo
son momentos de animas e historias acumuladas
en secretos malditos...
nada la detiene
cada alquiler de la razón se ensaya a si mismo
como esas tramas del debe y haber
del ser y no ser
corre...
hasta esfumarse sin hacer ruido...
corro a toda prisa
envuelta en una llamarada...
dificilmente encontrara mi rastro
monólogos cautivos bajo siete llaves
...hasta esfumarme sin hacer ruido...

REALIDAD

Espejismo involucrado en nuestros cuerpos
y una precaria infinitud desterrándonos.
Industrias de humo, estampados moldes
sobre ambigüedades sin retorno.
Ser real en el irreal despeñadero
¿qué sucederá con los sedientos corazones en fila
esos huérfanos acorazados en milimétricos anaqueles
las bondades que no son publicadas en periódicos
cada conjuro de amor
o el quebradizo prisma individual
ese que tal vez revela solo un punto de vista?.
De pronto me detengo...la historia desliza signos
no logro escribir,no puedo...
un hombre duerme en la vereda o muere de hambre.
Acarreo piedras encima.
...es este un escenario tan bestial
que los poemas se convierten en penas...

ESOS DIAS

¿Cuál es el argumento
la brisa provocadora que batalla en uno mismo
la característica del hecho encadenado
como duraciones en un círculo
o en varias órbitas ajenas a nuestra voluntad?
¿Dónde se entrelaza lo habitual
esa ausencia de interrupción
intriga de crepúsculos y urgencias
presagio de fragmentos?
¿Cómo surgen moldes, extrañezas clandestinas
sin discernimiento
o riesgos de caras sometidas
remolcando tras de si cruces heredadas?
¿Cuándo se enderezarán crónicas
vapores embriagados, fermentación y destierro?
esos días en donde el mal humor supura
como bilis ardiente
y todo desconcierta hasta la luz del día.

SER

Ser andariega, prisa errante
para que el corazón no profundice
humos fingidos
ni convierta los suspiros
en eléctricos amaneceres sin piedad.
Ser lo que es posible que nunca seré
una mariposa vuela al ras
me he exiliado para olvidar prejuicios
apagados, un poco de conciencia
los ritmos de las voces uniformes...
igualmente hay días en que es imposible
cerrar con los candados que conocemos...
cuando sucede la existencia da un rugido
dos tres mil,una especie de encantamiento
y todo vuelve a ser un rompecabezas
infiltrado.

FUGACES

Ir caminando con expresión de planicies y circuitos
lavandería de iris al por menor
corre un taxi, no hay nadie
ir mirando ruidos en nuestro propio transito
me pregunto, cumplo con las disposiciones internas
avanzo con el verde,dudo en ocre amarillo
hago stop con el rojo?
Si pudiera detenerme sin necesidad de arrancar
clavos, me pasarían por arriba las expresiones
que giran?
instantes fugaces
esa felicidad de a cachitos
cubriéndolo todo.

VENTANAS

Organizaciones de ventanas
cronología de pasos y pausas reales
alguno de nosotros en primera línea
como esas selectas deidades
interpretando diccionarios del alma impresa
retratos con imagen distorsionada a veces
sin discreción
solo atrapando...
historias de vida en fuga
soliloquio de odas buscando
más allá de lo posible
una hendidura
cuando tu puerta es naufragio...

DEL TIEMPO

Rugen, son travesías a veces perceptibles
hacedores de escándalos
tiembla ese anaquel
que llevamos escondido
y empieza a caer a través de lo etéreo
una abstracta gama de colores
ya no es tan blanco
el blanco ni rojo ese alarido
que nos dejaba sin palabras.
El costumbrista tiempo y sus lagos móviles.
Eran otros quienes se esfumaban
hasta volar en tempestades
pero un día los tornillos se adhirieron
al precepto de la rueda incansable.
Aparecieron ríos
el mar embraveció kilómetros de horas
tiznes y acueductos
de pronto, casi sin darnos cuenta
dejamos de ser esos niños jóvenes
la adultez pasó a exhibirse como una máquina
reloj ligero del camino sinuoso
y aquí estamos
desplegándonos
tanteando
descifrando...

LLAMADORES DEL VIENTO

Atada
desatada
en medio de hervideros
cuanta tierra abrumada por mutismos
cuanto hombre suelto
corazon
un rocio en temblor
un soliloquio aprisionando
mundos historicos
tersos hilos codician mi cuerpo
enlazada a veces por prologos
e intervalos malgastados
absurdas bocas que agitan disfraces
desenlazada
desnudada por pasion
esas letras que amparan
llamadores del viento te buscan
como a esos pasajeros ocultos
te busco
me encuentro...

PLUMAS

Viaje de plumas cayendo lentamente
ahuecando sorpresas
en medio de la nada
un café rezuma identidades sin nombre
espero a tientas la vuelta del pasado
qué humo somnoliento
ocupará el espacio?
acaso el hilo conductor habrá averiado
cada ayer?
un café me muestra
me intimida
escribo líneas
mi vida
llegué tarde al encuentro
el alma esgrimió piratas
y ciertos parches escarlatas
soy pluma...
cayendo lentamente...

SE VAN DILUYENDO LAS PALABRAS

Se van diluyendo las palabras
dia a dia
puedo intentar un ensamble de dialogos
para evitar que la cuerda se rompa
y estalle en mil pedazos lo que podria haber sido
y no fue
puedo armar un documento del corazon urgente
y hacerlo llegar
pero las sombras no tienen direccion ...

EN SUSPENSO

Estupefacta,los ojos bien abiertos
la nariz insomne intentando respirar
los labios siendo intención de imagen
con gritos en suspenso
orejas, oídos solo una lucha de moralejas
que ocupan sitios
estupefacta,los pelos enredados
cual maraña a propósito
poco han aprendido-digo en las noches
despojada de oyentes-
inmóvil incorporada en vorágines ajenas
o en las propias vorágines que adormecen
siendo extranjera en un destierro impuesto
por necedades y azar...
la piel aun se estremece
estupefacto corazón
huelo jazmines
bruscamente la vida
luminosidades detras de los silencios...

PUEDE SUCEDER…

En diez minutos todo puede suceder
la temperatura corazon quiza emane atisbos
alejados de cualquier mediocridad
puede suceder que me descubras como en una instantanea
una instantanea mas
ese flash lucido de la primera vez
tan solo fragiles intercambios de amor...
es posible que inesperadamente
mis ojos retiren lenguajes
y el alma huya
en ocasiones las esperas terminan...
En diez minutos todo puede suceder
quiza es real el mutismo
y los minutos se fueron convirtiendo
en diapositivas del pasado
tan mordaz e indescifrable
tan humedo y frio...

EL CUENTO

De pronto el cuento del pastorcito
el cuento del lobo
el cuento del cazador que apunta a la presa
sin importarle nada más que el dominio sagrado
el cuento sin cuento que nos deja absortos
el cuento del mugido
del ladrido
del intermitente silencio en el desplante de ideas
el cuento del capricho con heridas
que explora cada hueco y hace temblar cimientos
reaviva crisis al por mayor
en tiempos de mirada insomne
el cuento de los anillos mágicos
y solo dos retinas expuestas
intentando seguir pese a todo
el cuento de esas manos extendidas
...sólo un cuento...
cuando más se necesita protección
el cuento que involucra a la mentira
horrible palabra
tan opuesto a la búsqueda del corazón real
el cuento que me dejó pensando
y sin palabras.

SIN TITULO

miradas van incorporandose
bocas introducen rebeliones dispares
buscando al hacedor del tiempo
pestañas protegen de las inclemencias
de humanos no aptos
cierto olfato previene
nos previene de la sinrazón
las manos se extienden
y mi mirada es un oceano
en donde fluir sin respuestas
mi boca una pregunta
algo no dicho
guardado a traves de los siglos
como una quimera sin voz
mis pestañas son esas murallas de reinos
extraña sudestada en medio de círculos
que esbozan gigantes
mi olfato una brújula
indicadora del lugar exacto
donde ser feliz
una fragancia
un saber quien es quien en el espejo
mis manos otro comienzo de comienzos
sin título.

CIERTO INVENTARIO

Un análisis introduce precariedades
y abismos, el propio abismo
paginas cubiertas por otros
tendederos del corazón expuestos
en la longitud del camino.
Será que los excesos del alma atosigan
y uno vuelve a desembarcar
en el mismo circulo de espejos
que creía olvidado,
sin conciencia
quien pudiera evitar el choque abrupto
salvo nosotros…
Será que la vida continúa su propia vida
mientras el fuego del dragón quisiera atravesar murallas
y amar fuera de la opaca ausencia
amarte, aunque ruja la tarde celestes ojos
y te hundas en millones de cuerpos
desapareciendo lentamente…

UNA PALABRA

Una palabra
solo una
que traspase esas hordas que la vida lleva
una palabra, como si los vocablos del alma aguardaran
es simplemente una
no un mundo gigantesco de eclipses
una palabra bastaría para olvidar cada espejismo
el listado de rostros trayendo apariciones
solo una palabra entre tanto barullo que nos deja en suspenso
miradas consumen como un cíclope
en atardeceres polvorientos
y esa palabra se esconde
no quiere desembarcar en los oidos de esta viajera
esa palabra no quiere zarpar
de la inmediatez hechicera del embrujo
...es lo que hay... murmurará tu espectro
y se instala el silencio.

NUESTRO GRITO

Sintaxis normas puntos
comas
oraciones bajo inmensos truenos
un sonido subiendo
bajando
bajando y subiendo.
Mentira, no hablen de reglas concebidas
el arte es imaginación
margaritas con pestañas
hombres encontrándose
fuera de la oficinesca sensación.
No pueden embalsamarnos
incorporarnos a la lista de indeseables
sólo porque el ritmo del corazón gráfico
se asemeja al verdor del salvaje.
Nuestro grito alberga reinos extensos
y desconocidos.
Nos han mordido cazadores hambrientos
de sangre fresca
pero no han podido. Y allí están
entre los libros viejos durmiendo
sin soñar.
Nuestro grito es el vehemente collar
bocanadas y humedad
la libertad en persona.

MAPA

¿Cómo es tu mapa?
¿en que kilómetros se encuentran
los territorios lisos
las flores con sus signos
los estanques de agua,
calido cuando el corazón pide
una segunda vuelta
y helado cuando nos equivocamos de nuevo?
¿adonde hallar esas cordilleras
temibles e inolvidables
que nos recuerdan lo humanos que somos?
¿cómo es tu mapa? pregunto
¿cómo es el mío?...

GOTAS

Se agitan las gotas que arrinconan mi cuerpo
ruedan por grietas hambrientas
en esta madrugada solo hay interrogantes
sacudiendo ferozmente
¿son pizcas de lluvia que caen
desempolvando ternuras reales?
¿son migajas de agobios
un par de ojos empañados?
¿O es simplemente un sueño arco iris
quien estremece el desván
mientras pienso?

SERA

Será que estoy un poco húmeda
de hueso y carne.
Será que el pasado fue parte de la novela develada
atormentadas noches y secretos de amor
prohibido.
Será que en un tiempo remoto
la soledad oscureció instantes
y nadie salió en defensa.
Será que hay batallas que el destino
nos permite ganar
y otras no
como un sino que está escrito.
Será que uno va cambiando
los arrebatos dejan de ser incendio
y pasan a ser llama
o destellos inhóspitos.
Será que la adultez corrompe
parte del asombro
y la ingenuidad de los primeros días.
O será que como el ave fénix
estoy nuevamente renaciendo
dispuesta a todo
por vivir.

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Claudia Ainchil (Argentina-Buenos aires-1964)

POETA-PERIODISTA Cofundadora de la Sociedad de Escritores Inéditos e Independientes de Argentina (SEI). Socia de la SEA. Seleccionada en 1º Juegos Florales del Siglo XXI (concurso conmemorativo que se llevó a cabo en Montevideo, Uruguay con el tema 1804-2004, los versos de la Patria Grande, convocando a poetas de habla hispana y portuguesa de América, España y Portugal). Libros Publicados:COMIENZO DE COMIENZOS ,SON COSAS DE ANGELES , AMORES SIN ZAPATOS ,REMOLINOS A BORDO , PUNTO DE ARRANQUE.

Los poemas son difundidos por distintos medios en: España, Cuba, Perú, México, Francia, Italia, EE.UU., y Chile entre otros; así como también en suplementos culturales de diarios del interior de Argentina.

UN POEMA DE ADRIANO CORRALES

ADRIANO cORRALES, COSTA RICA

CASI-DA A FEDERICO GARCÍA LORCA

Nuestras ciudades enloquecieron con sus guadañas
el humo asfixia a los maricas los peones las pitonisas
los rascacielos los callejones la caravana de gitanos
en el éxodo de los incendios la Danza de la Muerte
con sus harapos sus cadenas su retorcerse
alrededor de este siglo que también se nos muere
por las horas graves de esta tarde en que subís vos
Federico ángel toreador de las estrellas los enjambres

Siempre vos subís por las cinco sangres de la tarde
con Antoñito el Camborio e Ignacio
con el rey de Harlem y el Viejo de las hierbas del Hudson
con una comparsa de negros en búsqueda de su Habana para verte

Subís y bajas y subís por las cinco sangres de todas las tardes
como un son de la murga en la guitarra más ancha y profunda
plectórico de romances saetas valses con tu luna de plata
tu barca amarrada al alma tu caballo anclado en el Alhambra
el puñal abierto y las cartas lanzadas a las esquinas de los amantes

Tras de vos vienen los fusiladores con sus capas de tinta y cera
y todos los que te han matado y te matan sin matarte
pero también vienen Margarita Antonio Pablo Luis Vicente
y los demás poetas con sus cantos y sus olivares de trashumante

Subís hacha de luz con todas las muertes a cuestas
encendido en el baile de máscaras con las páginas abiertas
como las flores en el instante de la primavera

Subís con nosotros en la hora ciega de los alacranes
con todo tu amor en nuestra rabia y en nuestros pesares
para iluminarnos y limpiar el óxido de los altares
la rancia costura de los maestros los empleados los generales

Subís toro torero por este cementerio de plantas y pañales
con tu fuego perpetuo de lluvia para apagar las academias
los anuncios las lámparas de la fama las camas vacías los pedestales

Subís y subís con tu alta raíz de sombras y jaguares
hasta este nombrarte nombrándome en la apuesta más lúcida
de los guernicas las plazas los bosques los labios mas lunares
subís y nos subís por la garganta romo una procesión fresca de animales
para regresar a la humedad de los collares en el lomo del tiempo
y arrear la bandera negra de tu Andalucía para izar la nuestra
esta funda de sortilegios en la concavidad de todas todas las sangres

(Del libro Profesión u Oficio)

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